Nostalgia, charlas, comentarios


The Cornfield

The crow may be caged, but his thoughts are in the cornfield.”

El Maizal

Aunque el cuervo esté enjaulado, sus pensamientos estarán en el maizal.

 

¿Cuántas interpretaciones diferentes puedes darle al dicho anterior?

 

La Cuerda

... quien regresa después de algún tiempo a un lugar donde vivió, luchó y edificó, extraña ante todo las manos que dejó allí, los lazos y los nudos y las reciprocidades que logró asegurar.

Fabio Morábito  


Puerta de San Pedro Apostol

Recuerdos

 A principios de este siglo la ancianita Belia de la Peña (más de 90 años), presumía a sus hijos y nietos sus recuerdos familiares y de infancia.

 La primera lección de su texto de lectura de primer año, en una escuela mexicana de monjas salesianas, a inicios de los años veinte del siglo pasado (cuando José Vasconcelos [9] era Secretario de Instrucción Pública Nacional), decía:

 

Ama y teme a Dios,

respeta a tus amigos

y perdona a tus enemigos”



Believers have fear of Allah and seek the right path to Him
                                                                            The Koran

Creyentes, tengan temor de Alá y busquen la senda verdadera hacia Él
                                                                               El Corán



Una de las lecciones de su libro de segundo año era el cuento “El ratón agudo”[11], que ahora gracias a internet sabemos que se tomó del “Silabario Matte” (Chile, 1894), de Claudio Matte[10] (1858-1956) :


El ratón agudo

Un ratón salió un día de su cueva y, al ver una trampa dijo: “Los hombres son muy agudos: con tres palitos y un ladrillo arman una trampa; en uno de estos palitos ponen un pedazo de queso, y dicen después: ‘Esa es una trampa para ratones’. ¡Como si los ratones no fuéramos más agudos!. Nosotros sabemos muy bien que si tocamos el queso, cae el ladrillo y nos aplasta, y por eso no lo mordemos”.

Un rato se quedó el ratón mirando la trampa hasta que al fin dijo : “Buen olor tiene el queso, y de olerlo sólo no ha de caer la trampa; vamos, pues, a oler el quesito con cuidado”.

Poco a poco se fue acercando a la trampa hasta que llegó al queso.

Pero tanto se acercó, que de repente cayó el ladrillo y lo aplastó.

 

A este cuento lo convertían en fábula agregándole dos moralejas del poeta y cuentista mexicano José Rosas Moreno[12] (Lagos de Moreno, Jal. 1838-1883):

 

Antes de hacer algo, piénsalo hijo mío, que la ligereza suele ser un vicio”.

 

Gran ventaja es conocer los riesgos, si se esquivan con prudencia los peligros”.

 

“… si se esquivan con prudencia los peligros”
“… si se esquivan con prudencia los peligros”


Con Estrépito de Músicas Vengo

Con estrépito de músicas vengo,
con cornetas y tambores.
Mis marchas no suenan sólo para los victoriosos,
sino para los derrotados y los muertos también.
Todos dicen: es grandioso ganar una batalla.
Pero yo digo que tan grandioso es perderla.
¡Las batallas se pierden con el mismo espíritu que se ganan!

¡Hurra por los muertos!
Dejadme soplar en las trompetas, recio y alegre, por ellos.
¡Hurra por los que cayeron,
por los barcos que se hundieron en la mar,
y por los que perecieron ahogados!
¡Hurra por los generales que perdieron el combate
y por todos los héroes vencidos!
Los infinitos héroes desconocidos valen tanto
como los héroes más grandes de la historia.

                                              Walt Withman


Nosotros podríamos agregar: 


The life given to us, by nature is short; but the memory of a well-spent life is eternal.”                M. T. Cicero

La vida que se nos da, por naturaleza es corta; pero el recuerdo de una vida bien empleada es eterno.

M. T. Cicerón      



We don’t remember days… we remember moments.”

No recordamos días… recordamos momentos.



Knowledge is power.”

El conocimiento es poder.   Francis Bacon 

 

El que no sabe es como el que no ve.


A child educated only at school is an uneducated child.”

Un niño educado sólo en la escuela es un niño inculto.

                                                                  G. Santayana


La educación escolar de hoy es una fábrica de  incultos.

                        George Steiner
                        en “El País”


How do you expect me to distinguish my left side from the right in the dark?”

¿Cómo esperas que distinga mi lado derecho del izquierdo en la obscuridad?

                                                               Mullah Narsurddin


Falsa Coralillo
falsa coralillo


La Vieja, la Víbora, ¿Y qué tal si …?

Una vieja campesina salió de su casa un fría mañana de primavera en busca de leña. Cuando se acercaba a un bosquecillo, donde había visto algunos palos secos, observó una víbora aletargada que alguien había sacado de su madriguera y arrojado sobre la vereda.

Pensó que si existen las serpientes en el monte es por algo y para algo, así es que decidió echarla entre la maleza de la orilla para que pudiera sobrevivir hasta que calentara el sol. La levantó  con un palito pero, cuando la iba a dejar caer, la víbora giró el cuerpo y le mordió la mano. Aunque el veneno no ponía en riesgo la vida de la mujer, la herida no dejaba de ser molesta al hacer presión o poner tensa la mano.

Moralejas:

1. ¿Y qué tal si … vemos las posibles alternativas antes de actuar?.

2. Antes de meter a alguien en tu vida, infórmate de sus costumbres.

3. Si hay riesgos, prepárate para la defensa o el escape, pues a veces lo más prudente es la retirada … hasta que las condiciones mejoren.

4. ¿Y si … aprendemos de los resultados de nuestros actos y de los de otros?


Suicidio por Ignorancia

¿Seremos de los que creen que de lo que no se habla o en lo que no se piensa (como pobreza, ignorancia, violencia, etc.), sólo por eso deja de existir?.


La Esperanza

¿O somos como el poseedor de un billete de lotería que se obstina en no consultar la lista, con ánimo de prolongar la felicidad de la esperanza?.

                            De El Príncipe Azul
                            por Carlos González Peña


El Dilema

Como dice Manuel Gil Antón: ¿Rompemos el espejo o nos miramos en él?.


Common sense is on spite of, not the result of, education.”  

Se tiene sentido común a pesar de, no gracias a, la educación.

                                                                        Victor Hugo


¿Encuentras relación entre el dicho sobre el cuervo, los recuerdos de la señora Belia, la “queja” del Mullah y los aforismos presentados en forma bilingüe?, ¿Cuáles?.